HODNOCENÍ BLOKU 2: „Mechem a kapradím“

HODNOCENÍ  BLOKU 2: „Mechem a kapradím“

CO SE DĚTI NAUČILY:

• Prohlubovat kamarádské vztahy
• Spolupráci ve větší skupině
• Ohleduplnosti jeden k druhému i k předmětům
• Využívat přírodního materiálu k dalšímu tvoření
• Naslouchat druhému
• Porovnávat menší X větší; lehčí X těžší…
• Porovnávat množství (1-6)
• Bezpečnosti při práci s různým náčiním
• Pracovat s krátkými i delšími texty (pohádkové příběhy, básničky…)
• Jak vypadá život Veverky
• Vyprávět podle paměti – co jsme slyšeli (starší děti)
• Připravit záhon na zimu
• Hrát a střídat se v roli

PROSTOR PRO SAMOSTATNOST:

• Vyhledávání informací k tématu (starší děti)
• Příprava bramborové pomazánky
• Spontánní volba her a tvořivých aktivit během dne
• Vlastní samoobsluha
• Stolování
• Oblékání

MORÁLNÍ HODNOTA:

• Obraz správného chování v příbězích s Křemílkem a Vochomůrkou
• Společná tvorba narozeninové knihy pro děti, které slaví narozeniny
• Vzor chování starších kamarádů na třídě (pomáháme si, chováme se k sobě ohleduplně)
• Upevňování zdvořilostních návyků
• Vzájemná výpomoc mezi dětmi
• Přijmout zodpovědnost za své jednání

SPOLUPRÁCE SE ZŠ:

• Spontánní výpomoc s dětmi
• Projekt Čteme dětem a s dětmi
• Příprava bramborového pohoštění na akci Zamykání zahrady