HODNOCENÍ BLOKU 1: „Cesta do pohádky“

CO SE DĚTI NAUČILY:

• Navazovat nové kamarádské vztahy
• Ohleduplnosti jeden k druhému i k předmětům
• Základnímu přehledu o částech lidského těla
• Spolupráci ve skupině (v oblibě jsou zatím hlavně činnosti výtvarné, pohybové, u starších dětí také aktivity dramatické)
• Využívat různé zdroje informací
• Jak vypadá život mravence
• Zkoumat živou i neživou přírodu kolem sebe
• Vyprávět podle obrázků (starší děti)
• Pracovat s krátkými i delšími texty (pohádkové příběhy, básničky…)
• Hrát v roli
• Pracovat dle pokynů učitele

PROSTOR PRO SAMOSTATNOST:

• Vlastní samoobsluha
• Stolování
• Oblékání
• Spontánní volba her a tvořivých aktivit během dne
• Vyhledávání informací k tématu

MORÁLNÍ HODNOTA:

• Společná tvorba třídních pravidel
• Zdvořilostní návyky
• Obraz správného chování v příbězích s Ferdou Mravencem
• Vzor chování starších kamarádů na třídě (pomáháme si, chováme se k sobě ohleduplně)
• Střídání se u činností i při hře v určité roli

SPOLUPRÁCE SE ZŠ:

• Procházky po obci a okolí
• Ekologický projekt naší školy
• Výlet na Mnichovství (zábavné hry a piknik v přírodě)
• Spontánní výpomoc s dětmi
• Pomoc s adaptací na nové prostředí kontaktem se sourozenci a kamarády ze ZŠ